双流实小(东区)周晓玲工作室开展课堂教学研讨活动

时间:2021-12-27 11:52 作者:lol竞猜app
本文摘要:四月的一天,披着淡绿色的薄纱,披着朴素的芳菲,走过甜蜜而大胆。2018年4月11日下午,周小玲工作室的同学们与双流实验小学(东区)见面,参加课堂教学和讨论活动。在这次活动中,导师周小玲不仅带领学生对课堂上的课文教学进行了深入细致的研究,还指导他们寻找语文教学的思路。 由重庆永安小学柳岩同学赠送的精彩课堂《朱鹮飞回来了》拉开了活动的序幕。课后,每个学生都明确提出了自己对这门课的看法。马湘玉老师在这节课上就如何提炼老师的语言,明确提出了宝贵的建议。

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四月的一天,披着淡绿色的薄纱,披着朴素的芳菲,走过甜蜜而大胆。2018年4月11日下午,周小玲工作室的同学们与双流实验小学(东区)见面,参加课堂教学和讨论活动。在这次活动中,导师周小玲不仅带领学生对课堂上的课文教学进行了深入细致的研究,还指导他们寻找语文教学的思路。

由重庆永安小学柳岩同学赠送的精彩课堂《朱鹮飞回来了》拉开了活动的序幕。课后,每个学生都明确提出了自己对这门课的看法。马湘玉老师在这节课上就如何提炼老师的语言,明确提出了宝贵的建议。

杜小燕先生也表达了自己的疑惑:“等待指导”一词写的是哪三个方面?刘先生要从鸟过渡到等待,过渡比较做作,不自然。最后,导师周小玲为学生一一解答问题,明确提出:语文课应该有怎样的搜索?应该有什么样的教学思路。(1)一节课应该是一个知识点的扎实训练:要么是读者的点,要么是文学创作的点。

(2)语文课应该是人文性和工具性的有效统一,不应该这样做:文字有温度,句句有情感。并再次特别强调语言双重整合的概念。(3)老师上课的语言要充满情感,抑扬顿挫。

周小玲老师的理解让学生豁然开朗,对课堂课文教学有了更清晰的思路和具体的方向。接下来,范立平老师给大家一个精彩的儿童文学理解《尼尔斯骑鹅旅行记》。

范老师带大家去爱瑞典的风景,带大家走出作者,书中人物,尼尔斯的旅行路线,分享她读这本书的感受和收益。一个人的兴旺发达,不仅有朋友的协助,也有敌人的推动。

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范老师的话给大家留下了深刻的印象。她对生活、婚姻和工作的理解影响了在场的每个人。UBjuBj可以通过读诗来培养一个快乐的灵魂。

最后,大家在林老师的带领下读完了的诗《别毁掉》。在诗歌和音乐的洗礼中更懂得。

不要毁了自己旺盛的自我,也不要毁了自己对师父教诲的执着。UBjuBj当学生不情愿地离开给他们新想法、新思路、新方法和新自学任务的工作室时,对每个任务也有期待。


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